Jadi, salah satu teknik untuk meningkatkan perilaku yang sering Anda dengar adalah "Bagan Bintang".Anda menempatkan fokus pada perilaku yang baik dengan menambahkan bintang (saya hampir mengatakan "lencana") untuk hal -hal yang baik dan ketika baris selesai, anak itu mendapat hadiah.

Kita akan memulai satu besok tetapi anak -anak saya berusia antara 5 dan 8 dan karenanya hadiah harus menjadi yang besar untuk menjadi bermakna bagi mereka dan membuat mereka tetap terlibat. Jadi kami memiliki suguhan bagus ini berbaris ketika mereka telah mengisi 15 atau 25 bintang atau sesuatu seperti itu.

Saya mencari daftar di bawah grafik jenis perilaku yang akan menghasilkan bintang ("berpakaian segera pada hari -hari sekolah", "Fight Less", "membantu meletakkan meja" dan lebih banyak lagi selain itu).Mereka mulai membaca sekarang jadi itu akan membantu mengingatkan kita semua dari perilaku apa yang kita cari.

Saya kira pertanyaan saya adalah, bagaimana membuat tujuan konkret untuk anak -anak? Apa yang kami coba capai adalah berkelanjutan pengurangan dalam pertempuran, secara konsisten lebih sedikit yang diperlukan untuk mendapatkan waktu berpakaian, reguler Bantuan untuk meletakkan meja dll. Menghasilkan bintang hanya untuk satu contoh berpakaian segera tidak ada gunanya, karena sudah terjadi dari waktu ke waktu. Kami tidak mencari satu kali.

Di sisi lain mengatakan x harus terjadi 10 kali atau 5 hari berturut -turut, atau setidaknya 4 kali dalam satu minggu, untuk mendapatkan bintang, yah, itu terlalu tidak terkendali. Orang akan kehilangan hitungan.

Ada ide yang lebih baik?

Istri saya adalah orang yang biasanya merawatnya

Saya memiliki balita berusia 23 bulan yang suka melemparkan apa pun yang dia dapatkan - baik di hal -hal atau orang lain di sekitar rumah.Jika bukan itu, dia akan memperlakukannya sebagai

Kami membuat keputusan sadar untuk tidak memberi anak -anak kami banyak uang saku: sepertinya pelajaran hidup yang buruk untuk mengajarkan bahwa banyak uang tunai gratis dibagikan sesuai permintaan.Sejauh

Saya baru -baru ini menerima kabar dari seseorang dengan latar belakang psikologi bahwa American Medical Association (AMA) keluar dengan sikap terhadap ADHD sebagai penyakit atau diagnosis yang valid.Saya

Saya berusia 26 tahun, orang tua saya berusia 50 tahun. Beberapa bulan yang

Dia melewati tahap pertama dari proyek pendidikan yang berbakat, itu akan sangat membantunya

Putriku berusia 9 tahun, dia sangat pintar, tapi aku ingin dia bekerja lebih keras, membaca lebih banyak karena setelah melakukan pelajaran dengan cepat dia mengambil ponselnya dan tidak memperhatikan

Kita diberitahu bahwa dia tidak banyak berinteraksi dengan

Saya adalah ibu dari anak berusia 9 bulan. Saya merasa terlalu melindungi bayi saya. Maksud saya, saya tidak bisa meninggalkannya sebentar, saya merasa harus terus -menerus mengawasi anak saya yang

Putra saya yang berusia 18 bulan, yang sangat aktif dan sosial, suka makan hanya ketika kita membiarkannya menonton sajak. Meskipun dia sangat lapar, dia menolak untuk makan (bahkan makanan favoritnya)

Pertanyaan saya mirip dengan ini Pertanyaan Tapi

Baru -baru ini, kecuali kita terus -menerus memperhatikan setiap kali dia pergi,

Anak saya berusia 7 tahun dan suka olahraga - dan pandai dalam hal itu. Namun ia sering berperilaku buruk mis.Berbaring di tanah ketika ditangani dalam sepak bola, pergi dengan gusar dan berdiri di

Anak saya suka bermain dengan anak -anak lain, tetapi akhirnya dia memukul mereka ketika dia marah pada mereka. Lalu aku hanya mendapatkannya dari taman bermain mereka dan menyuruhnya tinggal di rumah

Istri saya memanggil gadis -gadisnya setiap hari Minggu selama 30 menit atau kurang dan hanya itu yang diizinkan mantannya ketika menghubungi putrinya (usia mereka adalah 6, 7 dan 8). Mereka terus

Anak saudara perempuan saya berusia 5 tahun dan saya mengawasinya saat dia sedang bekerja. Saya autis dan memiliki masalah pemrosesan pendengaran sehingga saya tidak bisa mendengarnya ketika dia bergumam

Namun, pada aktivitas sekolah baru -baru ini adil perwakilan untuk kelompok yang berorientasi